Pour apprendre mieux et plus, il faut savoir se concentrer. Mais à 6 ou 7 ans il n'est pas toujours facile de rester attentif, de maintenir sa concentration, de canaliser son énergie... ce cahier propose 50 activités simples et amusantes à faire seul ou à plusieurs pour travailler et améliorer sa capacité de concentration : l'enfant apprend à fixer son...
136 cartes-images pour l'apprentissage de la perception visuelle et auditive avec commode en carton robuste et instructions détaillées favorise le vocabulaire, la cognition, le développement de la lecture, de l'écriture et du langage.Qu'est-ce qui va ensemble? Des cartes illustrées sur un sujet spécifique sont placées dans chacun des 6...
La confiance en soi ne se décide pas, elle se construit, elle s'apprend et se nourrit des expériences familiale, sociale et scolaire de l'enfant. Il est possible de renforcer la confiance en soi en s'appuyant notamment sur des activités qui développent le sentiment de sécurité intérieure, la confiance en ses propres compétences et le dépassement de la...
Objectif : Vocabulaire de noms Lance le dé au bout de tes bras!Alors, que vois-tu? Le dé des premiers mots est conçu pour aider les enfants à produire des sons, puis à dire des mots,Les 60 photographies qui peuvent être insérées dans les pochettes du dé correspondent aux premiers noms appris par les tout-petits en général.
Stress et apprentissage ne font pas bon ménage ! Ce cahier propose 50 activités bienveillantes, ludiques et adaptées à des situations du quotidien (l'appréhension avant une dictée, avant une évaluation, mais aussi l'inquiétude avant le départ en classe verte, ou les disputes dans la fratrie) pour maîtriser son stress et donner le meilleur de soi même. A...
Objectif : Vocabulaire de verbesDes amis se cachent dans la maison. Ouvre les fen&ecirc§§tres et d&eacute§§couvre les actions qu&rsquo§§ils sont en train de faire! Seras-tu capable de toutes les nommer?La maison des actions est con&ccedil§§u pour aider les enfants &agrave§§ d&eacute§§velopper du vocabulaire de verbes.Les verbes...
La communication non violente est un outil très simple mais extrêmement puissant pour améliorer les relations avec les autres, dans le cadre scolaire et familial. Elle permet de dialoguer positivement avec l'autre, en exprimant le besoin que l'on ressent : parler de soi plutôt que de l'autre, formuler une demande claire plutôt qu'une injonction, pour...
50 activités bienveillantes pour mieux articuler
Les petits défauts de prononciation sont très fréquents chez les jeunes enfants : ils « zozotent », ils « chuintent »... Ces légères déformations d'articulation s'estompent généralement vers l'âge de 3 ans. Si ce n'est pas le cas, ce cahier vous aidera à corriger ces petits défauts, afin d'accompagner...
Objectif : Raconter
Fais appel à ton imagination pour créer l’histoire la plus amusante! Récolte des cartes qui correspondent au personnage, au lieu, au temps, au problème et à la solution de ton histoire. Raconte-la ensuite aux autres joueurs!
Histoire de raconter est conçu pour aider les enfants de 4 à 9 ans à développer leur habileté à raconter une...
Cet embout se glisse sur le bout des stylos afin de répondre aux besoins de mordiller des enfants comme des adultes.Plusieurs résiliences à choisir selon le profil et les besoins de l'utilisateur : souple Bleu - moyen Vert fluo - dur OrangeDimension du produit 7,3 cm.
On appelle « troubles dys » l'ensemble des troubles cognitifs spécifiques, qui apparaissent au cours du développement de l'enfant, au moment des premiers apprentissages. Ces derniers peuvent avoir de forts impacts sur la vie scolaire, sociale et affective de l'enfant. C'est pourquoi leur repérage précoce est fondamental. Comment accompagner un enfant «...
Cet embout se glisse sur le bout des stylos afin de répondre aux besoins de mordiller des enfants comme des adultes.Plusieurs résiliences à choisir selon le profil et les besoins de l'utilisateur : souple Bleu - moyen Vert fluo - dur Orange Dimension du produit 7,3 cm.
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